師生共建温馨愛心校園。學校有如一個大家庭，關係和諧，氣氛和樂。校長、教師認真而親切，有共同的抱負，協力以愛心培育學生，以期他們有良好的品行和學習表現。非教學人員各盡其分，敬業樂業。學校校風淳樸，學生純良守規，喜愛學習。校長、老師愛護及關心學生，師生關係融洽，亦師亦友；學生信任和敬愛老師，朋儕相處亦融洽。

本校以「基督」為名，重視「靈育」工作。辦學教會與本校宗教組合辦學生團契、午間詩歌音樂會、福音周、福音營、教育主日等活動，讓同學認識福音，在主愛中成長。

學校以全人教育為宗旨，關注學生需求，強調訓輔合一，落實雙班主任制，強化學生關顧工作。教師關心學生，尊重學生學習能力，以正面原則引導學生成長。學校亦致力營造關愛、分享和積極學習的校園文化，透過靈育培養和諧人際關係，教師和學生相互尊重，領袖樂意服務同學，教職員之間工作關係和諧，員工對學校有歸屬感。

雙班主任制：學校在中一至中五級的各班別，均安排兩位班主任關顧學生，透過同工協作和配合，栽培學生成長。本校近年積極運用外間資源推行大型輔導計劃，並總結經驗以制訂校本輔導計劃。本校亦著重及早識別學生成長的需要，並提供適切的輔導及技能培訓，讓初入讀本校的學生能盡快適應升中後的轉變。

透過不同政策及渠道，讓新生迅速融入校園，享受絢爛多姿的校園生活:
• 學長計劃：以朋輩輔導形式，由高中同學協助中一同學解難。
• 中一培育營：透過培育營會，讓中一級學生增強自信心、自律及團體合作的精神。
• 中四生命奮進營：透過營會培養學生堅毅抗逆、持守目標和團隊合作的精神。
• 多元化午間活動：午膳期間舉行音樂會、師生論壇、問答比賽、書展、班際或社際比賽等活動，透過不同活動培育學生的人文素質。